學(xué)習(xí)記憶行為檢測(cè)方法——跳臺(tái)實(shí)驗(yàn)法
發(fā)布時(shí)間:2016-3-11 16:50:50 點(diǎn)擊次數(shù):3321
實(shí)驗(yàn)原理:
依據(jù)動(dòng)物的習(xí)性,嚙齒類動(dòng)物在空曠的場(chǎng)地內(nèi),大多時(shí)間會(huì)逗留于墻邊或角落。而被放在高臺(tái)上時(shí),便會(huì)依本能迅速跳下,躲避在墻邊或墻角。跳臺(tái)儀的底部可以通電,上面放置一個(gè)絕緣的跳臺(tái)。動(dòng)物在訓(xùn)練時(shí)受到電擊,跳上跳臺(tái)以躲避電擊,從而獲得記憶。動(dòng)物的記憶力下降時(shí),表現(xiàn)為第一次從跳臺(tái)跳下的潛伏期縮短,跳下的次數(shù)增加。動(dòng)物的記憶力增強(qiáng)時(shí)則跳下的潛伏期延長(zhǎng),觸電次數(shù)明顯減少。
實(shí)驗(yàn)程序:
1. 適應(yīng):將動(dòng)物放上平臺(tái),使動(dòng)物在箱內(nèi)自由上下適應(yīng)2-3分鐘,然后將動(dòng)物放回飼養(yǎng)盒?;蛎看芜m應(yīng)10秒,共適應(yīng)3次,間隔30分鐘。后者使動(dòng)物較前者更能充分適應(yīng)實(shí)驗(yàn)者的手勢(shì)和整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程。
2. 訓(xùn)練:可在適應(yīng)之后立即進(jìn)行,也可在適應(yīng)后24小時(shí)進(jìn)行。
將動(dòng)物再次放上平臺(tái), 同時(shí)開啟電刺激器,
箱底銅柵供電。動(dòng)物由于在箱內(nèi)適應(yīng)過,幾乎馬上跳下平臺(tái),四肢于是立即遭到電擊。由于電擊的疼痛,動(dòng)物上下跳躍,偶爾于無意之中跳回平臺(tái),旋即又跳下平臺(tái),如此反復(fù)多次。
記錄指標(biāo):小動(dòng)物學(xué)習(xí)記憶行為檢測(cè)技術(shù)--避暗法
1)動(dòng)物從放上平臺(tái)至跳下平臺(tái)的潛伏期;
2)動(dòng)物反復(fù)下臺(tái)的錯(cuò)誤次數(shù), 可代表動(dòng)物的學(xué)習(xí)成績(jī);
3. 重測(cè)試:訓(xùn)練后24小時(shí)重測(cè)試, 再次將動(dòng)物放上平臺(tái),觀察動(dòng)物下臺(tái)情況。
記錄指標(biāo):
動(dòng)物自放上平臺(tái)后至跳下平臺(tái)的潛伏期、5 分鐘內(nèi)跳下平臺(tái)的錯(cuò)誤次數(shù), 此為動(dòng)物的記憶成績(jī)。